Lisez la une du BIS volume 46, numéro 7, du 3 octobre 2022 : Non au télé-enseignement.
COVID-19 • 2022-2023
Absences liées à la COVID
Mesures en cours
CSSDM
Autres
Alliance - Communications diverses
Affichettes, aide-mémoire et plans
CSSDM
MEQ
- Guide pour la mesure du dioxyde de carbone visant la gestion de la ventilation et des paramètres de confort dans les écoles – Mise à jour de décembre 2022
- Guide des bonnes pratiques – Gestion de la ventilation naturelle dans les classes – Mise à jour de novembre 2022
- MEQ – Affiche Pour protéger notre santé et celle des autres – 11 novembre 2022
- MEQ – Affiche Si vous êtes malades, posez les bons gestes – 11 novembre 2022
MEQ- Lettre du ministre et du sous-ministre
Apprentissages essentiels et Instruction annuelle
Apprentissages essentiels – Primaire
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- titulaire
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels – anglais, langue seconde
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels – domaine des arts
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels – éducation physique et à la santé
Apprentissages essentiels – Secondaire
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- anglais, langue seconde
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- applications technologiques et scientifiques – 2e cycle
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- éthique et culture religieuse
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- éducation physique et à la santé
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- français, langue d’enseignement
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- français, langue seconde
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- mathématique
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- science et technologie – 1er cycle
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- science et technologie – 2e cycle
- Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels- domaine de l’univers social
